MISIÓN

Nuestra misión es la estimulación del desarrollo cognitivo, metacognitivo y sociafectivo, que interviene en los procesos formativos y educativos en Educandos Hospitalarios, Domiciliarios, Regulares,  y de habitantes temporales de espacios hospitalarios entre los que encontramos a los Educandos con enfermedades raras/huerfanas, logrando una Modificabilidad Estructural de la Enseñanza y el Aprendizaje,  para prevenir e intervenir las secuelas que todo proceso de Hospitalización, Rehabilitación, Morbilidad y/o Mortalidad, entre otros,  genera de tipo cognitivo, expresivo y afectivo a nivel escolar, familiar, profesional y comunitario,  mediante métodos Neuropedagógicos, Neuropsicológicos y Neurocogitacionales para el desarrollo del Aprendizaje Significativo Constructor del Conocimiento, permitiendo el proceso de una Educación Inclusiva para la Inclusión Educativa y social, con proyectos institucuonales y/o partículares con calidad de vida.

Como institución educativa lidera seminarios, foros, cursos, diplomados e investigaciones aplicados a nivel Formativo, Educativo. Pedagógico, Neuropsicopedagógico, Neuroeducativo, Neuropsicológico, Neurodesarrollo y Rehabilitador, para Educandos en formación que consideren la apertura de disciplinas profesionales en constante construcción, con impacto nacional e internacional.

VISIÓN

Ser reconocida a nivel nacional e internacional como una de las importantes instituciones Pedagógica de la Salud, especializada en el diagnóstico, intervención y evaluación formativa y sumativa del desarrollo cognitivo, metacognitivo y socioafectivo,  que interviene en los procesos formativos y educativos de Educandos Hospitalarios, Domiciliarios y Regulares,  logrando una Modificabilidad Estructural de la Enseñanza y el Aprendizaje,  para prevenir e intervenir las secuelas que todo proceso de Hospitalización, Rehabilitación, Morbilidad y/o Mortalidad, entre otros,  generan  de tipo cognitivo, expresivo y afectivo a nivel escolar, familiar, profesional y comunitario,  mediante métodos Neuropedagógicos, Neuropsicológicos y Neurocogitacionales para el desarrollo del Aprendizaje Significativo Constructor del Conocimiento, permitiendo el proceso de una Educación Inclusiva para la Inclusión Educativa y social, con proyectos de calidad de vida evidenciando modelos integrales interdisciplinarios y transdisciplinarios medicospedagogicos, desde una Rehabilitación profesional a una Rehabilitación Basada en la comunidad. Enriqueciendo a la comunidad científica con el apoyo y resultado de las investigaciones colaborativas en construcción del conocimientos, en constante retroalimentación.

PRINCIPIOS:

– HUMANIZACION
– PROFESIONALIZACIÓN
– ETICA
– BENEFICIENCIA
– AUTONOMÍA
– RESPONSABILIDAD
– LEALTAD