Dra. Lina Flórez: Conferencista Principal en “Pedagogías de la proximidad dentro y fuera de ámbitos hospitalarios”

PEDAGOGÍAS DE LA PROXIMIDAD DENTRO Y FUERA DE ÁMBITOS HOSPITALARIOS Escuela Internacional Universidad Nacional de Colombia Un proyecto del: Instituto de estudios sobre Desarrollo humano, (Dis) Capacidades, Diversidades – I.D.H. y la Maestría en Discapacidad e Inclusión Social Objetivo: Ampliar espacios de deliberación y acompañar procesos de auto-reflexividad en torno a las pedagogías que se […]

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Entrevista a Lina Flórez Perdomo – Pedagogía hospitalaria y de la salud

Unimedios | UNRadio | Gente de colores. Este programa busca dinamizar la relación entre las personas con discapacidad, sus familias y la comunidad, por medio de la comprensión integral de la situación, la participación proactiva y la información oportuna, adecuada y pertinente sobre acciones y servicios que crean espacios de intermediación. Fuente: https://goo.gl/VNb0GH gentedecolores@unal.edu.co

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Trascendiendo los caminos de la Educación inclusiva hacia Inclusión educativa

Los seres humanos que se encuentran inmersos en espacios de exclusión y segregación, entendida esta última como la división social que puede ser de tipo educativo, socioeconómico, cultural, étnico, racial, ocupacional, físico, biológico, entre otros; reclaman a la sociedad el derecho a ser educados en espacios integradores donde se realice el proceso social de Inclusión […]

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Pedagogía Hospitalaria y de la Salud – Hacia la Concreción de la Inclusión Educativa

El presente libro es una síntesis de las muchas inmersiones al aula hospitalaria y del apoyo pedagógico incondicional que he entregado a mis Educandos durante los 15 años de Investigación acción participación e Investigación acción reflexión, también de las experiencias como Pedagoga Hospitalaria y formadora de formadores; educandos y docentes con quienes he tenido la […]

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Desde la inclusión educativa para educación inclusiva generando proyectos con calidad de vida

El método y la metodología de la pedagogía para lograr el aprendizaje, la enseñanza, el crecimiento y el desarrollo en los seres humanos, son entendidos como la forma de hacer algo ordenadamente desde criterios fáciles, evidentes y rigurosos que deben mirarse de manera amplia en el ámbito del conocimiento; como la relación entre los criterios […]

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